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今日 32 总第 736   2008年9月24日  星期三 站内搜索:

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原地踏步OR勇往直前 
  www.changjiangtimes.com·  2008-9-24 8:15:00·来源 : 长江商报

  后学历时代来临,你镀MBA吗? 

  近年来,随着我国经济发展以及国际化程度的提升,对MBA人才的需求也日益增长。相比普通的管理学硕士教育侧重于研究理论的“管理学”,MBA教育更注重复合型、综合型人才的培养,传授的是面对实战的“管理知识和管理经验”。 
  如今,由于大众对MBA认识的深入,更多细致的问题也被提了出来:MBA对学员有着怎样的意义,是否是一笔划算的投入?到底是积累一定工作经验还是先获得这个“高端职位许可证”?特别是在近期华章MBA培训中心举办的湖北六大名校MBA报考说明会上,记者发现了越来越多80后学员。那么,MBA入学低龄化趋势是正常现象还是MBA发展的畸形? 

  MBA再现报读热 

  近日,在华章MBA培训中心举办的湖北六大名校MBA报考说明会上,众多堪称各行各业精英参与了此次报考活动。据华章MBA培训中心负责人沈骞介绍,今年参与报名MBA培训较往年更为踊跃,“MBA教育越来越火爆,这是一个大的趋势。一方面与高校扩招为MBA教育带来很多优质生源有关,另一方面也与国内跨国公司以及民营企业规范管理的需求有关,他们对MBA人才的需求在不断上涨。” 
  业内人士表示,近年来的MBA教育再现了2000年前后的上涨趋势,“早前的火爆是因为MBA可以让薪酬有大幅提升,此后进入低谷是由于人们发现薪酬的提升并没有想象中那么多。眼下,很多人接受MBA教育不仅是为了提升薪酬,更希望有一个获取专业知识和人际关系的平台。” 
  据智联招聘调查显示,如今越来越多的高端人才由于部分行业的不景气、薪酬水平的下降等原因而选择通过MBA教育来实现专业知识以及人际关系网的升华。
 
  选择MBA的动力是高薪 

  从最实际的角度出发,不少人期许MBA能为自己带来高薪。据中华英才网关于MBA新生的一项调查数据显示,90%的MBA学员希望通过学习能提高自己的年薪,其中50%的MBA学员希望毕业后自己年薪增长50%-100%,30%的MBA希望毕业后自己的薪酬增长100%-200%。目前,来自制造业、计算机、金融业的MBA学员们有50%的比例认为今年的经济环境对自己所在的行业产生很大冲击,并且直接影响到读MBA的选择。 
  由此可见,高薪仍然是眼下人们选择就读MBA的最大动机。可也有一些奔着职业发展前景考虑的案例,最近正参加MBA培训的胡茜莎向记者表示,“工作了三年,厌倦了单位繁琐的事情,一直思考着职业转型,除了薪酬待遇,选择就读MBA应该在个人发展前景上有更大提升。”谈及MBA就读的意义,胡茜莎也有些顾虑,“一年几万元的投入的确不菲,自己也不算富有,虽然一直衡量着自己的选择值不值得,但通过就读MBA,一方面能够谋求转型,另一方面好结识一些大型企业的高管人才。”胡茜莎坦言,自己并没有将MBA教育当作职业投资,更多的是让自己的工作、生活更加充实。 
  “一般来讲,并不是每个学员学成之后都能实现自己的高薪梦想。”武汉大学MBA教育中心主任陈浩表示,学员接受MBA教育的目的,还需更强调一种非货币收益,“MBA教育应该是一种商业的语言,掌握了这种语言,就会在商业的世界中游刃有余。”
 
  大龄MBA和80后各有优势 

  眼下,在选择读MBA时机上,虽然也有职场精英人士后悔自己就读得太晚,建议师弟师妹尽早拿到MBA,以给职业发展更大的进步空间。 
  “一般来讲,大龄选择MBA教育在经验上占优势,但80后在上升空间上有着更大的潜力。”湖北大学商学院副院长史金平表示,选择MBA教育,最重要的是要对自己的职业发展有清晰的规划,这样一来,不管是读书或是找工作都不会迷失方向。“积累一定的工作经验后,在消化和吸取知识的过程中就会发挥巨大的作用,学到的知识就会更多。工作越久,待人接物就会越成熟,目标也会更明确。但是坏处就是机会成本会比较高。”史金平如是说。 
  针对如今国内一线院校MBA新生入学平均年龄开始出现低龄化趋势,中南财经政法大学MBA项目办公室王莹老师表示,“MBA不是启蒙教育,需要一定的工作经验,是否适合读MBA考核的是工作经验而不是工作时间,大龄人士不一定比80后积累的工作经验多。” 
  “大龄人士接受MBA管理知识能更好地结合自己的工作进行反思,但在认识上却有认识论上的定式,不如80后更容易接受新技术、新概念。”王莹举了个简单的例子,一个管理者五年可以形成自己的管理风格,但十年后,这种管理风格就很难改变了。 

  本报记者 张磊 

  ◇专家说法 

  MBA的理念是求新、求变 
  武汉大学MBA教育中心主任 陈浩 

  市场经济条件下对人才的需求呈现出多层次性,对人才的市场细分和专业化培养提出了更高要求,社会日益重视人力资源,尤其是异质型人力资源的培养和储备。 
  MBA教育要求以行业需求为主导,整合、优化配置MBA教育的管理者、师资队伍和学生资源,构建“面向产业、协调互动、竞争激励、动态创新”的“MBA人”教育平台。如果读MBA只是停留在读书、考试、拿证的层次上,那么对于已经工作了几年的职场人士来说,这个MBA的意义并不大。 
  很多人之所以来读MBA,看重的是MBA的平台效应,希望通过MBA的学习拓展自己的同学圈和朋友圈。它是一种全新的资源配置方式,它的理念即是求新、求变,是对市场等内外部资源的一种重新优化配置,其主要思路就是想整合各种MBA的教育资源,缓解专业型经营管理人才和务实型人才培养的不足,力求能够在高水平经营管理人才的培养上有所创新和突破。本报记者 张磊 

  ◇相关评论 
  防止知识折旧的最好办法 

  在社会的各种新闻传媒载体中有两个频繁出现的名词:一个是"Internet",另一个就是"MBA"。如果说,前者代表着信息的话,那么,后者则代表着管理,二者共同构筑着21世纪信息化时代发展的基石。 
  如今,"MBA"就像当年的"TOEFL"一样,已逐渐成为现代白领的时尚词汇。所谓MBA,是英文缩写,全称为:"Master Of Business Administration",汉译为:工商管理硕士。 
  近年来,在我国持续、高速的经济增长,以及整体经济国际化程度的逐渐提升,正在为MBA教育带来前所未有的发展机会,短短的10多年间,我国MBA教育经历了被神话、摔下神坛以及理性回暖的曲折发展历程。 
  在财经界和企业管理阶层中,职场人士最热门的话题是:“你准备考MBA吗?”在中高级的人才招聘会上,人事主管们问应聘者最多的问题就是:“你是MBA吗?” 
  许多年以前,人们都称大学生是“时代的宠儿”,但是现在看来,"MBA"才是真正的“时代宠儿”。 
  现阶段,MBA正面临其“黄金时代”,这其中包括整个经济大环境的支撑、整体教育水平的提升以及整个社会对其逐渐持有理性客观的认识态度等诸多因素的推动。 
  MBA在经历过低谷后的再次崛起,与其教学方式有着千丝万缕的联系。MBA崇尚“案例分析教学法”,让学员身处商战实景,在课堂上身临其境地进入企业决策,把所有的理论、知识、分析和技巧融入各式各样的案例之中。这样训练出来的学生,将来就能在企业中迅速发挥领导才能,应付各种棘手问题。更何况在激烈的金融竞争中,特别是随着我国改革的不断深入,深深感受到未来各个行业发展将需要大量的MBA,于是,越来越多的职场精英选择MBA为自己“充电”。 
  因为我们已经进入了后学历时代,在这个每一分钟都需要与人竞争的社会里,随着信息时代新知识的膨胀性发展,人才处于不断的折旧中,而学习,则是防止人才折旧的最好办法。
  文/张磊

 
 
 
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